درس سورة عبس -تربية إسلامية- للسنة 3 متوسط

أولا ـ وضعية الانطلاق:
1ـ تقويم مبدئي:استظهار النص السابق:سورة النصر .
2 ـ الهدف الوسيطي :يثبت التلميذ مكتسباته ويدعمها .
3 ـ تقديم الدرس:لو كنت مشغولا مع إنسان ذي جاه ومال وقصدك إنسان فقير في حاجة له , كيف تتصرف معه ؟ هذا الموقف وقع لرسول الله.لنقرأ سورة عبس ونرى .



ثانيا ـ بناء التعلم :
1 ـ مناسبة نزول السورة: جلس رسول الله (ص) يوما بمكة مع بعض ساداتها ليدعوهم إلى الإسلام,وجاء رجل أعمى وفقير هو عبد الله بن أم مكتوم ليستفسره في أمر يتعلق بدينه فكره رسول الله أن يقاطعه الرجل فعبس وأعرض عنه فعاتبه الله وبين له أن ليس عليه لوم في من بقي على كفره وألا يشغله الحرص على دعوة الكافر عن المؤمن .
2 ـ يستمع التلميذ إلى قراءة الأستاذ للنص المعتمد .
3 ـ يقرأ بعض التلاميذ النص المعتمد مع مراعاة حسن الأداء .
4 ـ الفهم العام :
أ ـ تقديم السورة:سورة عبس مكية,من قصار المفصل,تقع في الربع الأخير(الرابع) من المصحف الشريف بين سورتي النازعات والتكوير,عدد آياتها 42,وهي تتناول: 1ـ اجتهاد النبي(ص) في تبليغ الدعوة, 2ـ عتاب ربه له, 3ـ التذكير ببعض بآيات الله في الكون, 4ـ وصف حال الناس يوم القيامة.
أ ـ شرح المفردات :عبس:قطب وجهه عند الغضب أي جمع حاجبيه. ـ أن جاءه:بسبب مجيئه. ـ تولى:أدبر,أعرض عنه,لم يلتفت إليه. ـ يذكر:يتعظ . ـ تصدى:تقبل عليه بوجهك وحديثك. وما عليك:لا لوم عليك. ــ سفرة بررة:ملائكة مطيعين . ـ قتل:لعن. ـ أنشره:بعثه حيا بعد الموت. ـ قضب:ما يأكله الإنسان من نباتات طرية. ـ حدائق غلب:أشجارها كثيرة ذات أغصان ملتفة.ـ الأب:الكلأ في المرعى. ـ الصاخة:صيحة يوم القيامة تصم الآذان.ـ يغنيه:يصرفه ويشغله عن غيره .ـ مسفرة:منيرة,مشرقة متهللة من الفرح. ـ ترهقها قترة:يعلوها سواد بسبب الحزن . ـ الفجرة:العصاة,المتعدون لحدود الله .
5 ـ تعميق الفهم :
الآيات من 1إلى 10:من تخاطب هذه الآيات ؟ علام يلوم الله رسوله ؟ إلام يرشده ؟ ماذا تثبت لنا الآيات ؟ بم شهدت للأعمى؟
في هذه الآيات: 1ـ لوم لرسول الله على انشغاله عن المؤمن وإقباله على سادة قريش حرصا منه على إسلامهم . 2ـ وحث على معاملة الناس على أساس الحق والعدل لا على أساس المال والنسب والجاه . 3ـ وإثبات لصدق نبوة ورسالة محمد (ص) .
4ـ وثناء على عبد الله بن أم مكتوم وشهادة له من الله بالإيمان والتقوى ودعوة للاقتداء به في طلب العلم مهما كانت الظروف .
الآيات من 11إلى 16 : لم نداوم على تلاوة القرآن ؟ لماذا لم يحرف ؟ بم يتصف الملائكة ؟
في هذه الآيات: 1ـ تأكيد على أن القرآن أحسن تذكرة وأبلغ موعظة للإنسان. 2ـ وتأكيدعلى أنه محفوظ من الله فلا يحرف أبدا.
الآيات من 17إلى 23 : عمن تتحدث الآيات ؟ بم تذكرنا ؟ ما جزاء الكافر ؟
في هذه الآيات: 1ـ ذكر لجزاء الكافر وهو اللعنة في الدنيا والعقاب الشديد في الآخرة . 2ـ وتذكير بمبدأ خلق الإنسان وهدايته وموته ومبعثه ومحاسبته على أعماله . 3ـ وتذكير ببعض نعم الله عليه التي تستوجب الشكر:خلقه في أحسن صورة وهداه إلى الإيمان وسلحه بالعقل .
الآيات من 24 إلى 32 :ما النعمة التي يذكرنا بها الله ؟ لماذا ؟ من يتمته بهذه النعمة ؟ لماذا خصها الله بالذكر ؟
في هذه الآيات: 1ـ دعوة للإنسان لتأمل الطعام الذي يتمتع به هو وأنعامه ليدرك قدرة الله وفضله عليه ورحمته به حيث ضمن له رزقه .
الآيات من 33 إلى 42:عم تتحدث الآيات ؟ بم يفرح المؤمن ؟ لم يحزن الكافر ؟ على أي أساس يعامل الله الناس يوم القيامة ؟
في هذه الآيات: 1ـ تذكير بوقوع يوم القيامة وبيان أن الإنسان لا ينفعه إلا عمله الصالح . 2ـ ووصف لحال المؤمنين الفائزين برضوان الله . 3ـ ووصف لحال الكفار والمنافقين الذين تكفهر وجوههم من الندم والحسرة .
6 ـ تقويم بنائي:كم وحدة في هذه السورة ؟ هاتوا عناوين لها . ماذا تستنتجون من معاتبة الله لرسوله ؟ من كان أولى:الفقير أم سادة قريش ؟ لماذا؟ لماذا يحتاج الإنسان إلى التذكير ؟ ما نعم الله الواردة في الآيات ؟ علام تدل ؟ بم نقابلها ؟ بم يجازى الإنسان يوم القيامة ؟
7 ـ الهدف الوسيطي:يدرك التلميذ فضل الله عليه ورحمته بالناس وأن الله يستحق العبادة والشكر .
ثالثا ـ المرحلة الختامية:
1 ـ قراءات متعددة للنص المعتمد .
2 ـ تقويم ختامي:لو أعطينا عنوانا آخر لسورة عبس,ماذا تختارون ؟ ما هي القيم الدينية الأخلاقية التي تشتمل عليها السورة ؟ ماذا يجب عليكم ؟
3 ـ الهدف الوسيطي:يدرك التلميذ ضرورة معاملة الناس على أساس العدل والحق ووفق المبادئ الإنسانية .
4 ـ المطلوب: حفظ النص المعتمد .